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    科目: 來源: 題型:

    【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應用于冶金、電鍍、醫藥等行業。CuCl 制備流程如下:

    已知CuCl 難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質。

    (1)“反應中發生的化學變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3,產生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應的化學方程式為________。

    (2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環利用的物質(水除外)_________填化學式)。

    (3)可用水洗的原因是_________,檢驗水洗是否干凈可選用試劑為________(填化 學式)溶液。醇洗的目的是_________。

    (4)160g CuSO4與足量 NaCl 經上述制備流程,可生成的 CuCl 最多是_________g。

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】如下圖是一個“珠漏“,A首先漏下,A﹣F分別代表6種初中化學的常見物質:氧氣、木炭、碳的某種氧化物、鐵、氧化鐵、硝酸銀。

    珠子漏下的規律:

    ①相對分子質量最大的第一個漏下;

    ②先漏下的珠子帶動下一顆相互間能反應的珠子漏下,從而實現按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F的順序漏下。

    (1)請寫出以下物質的化學式A_____E_____。

    (2)“碳的某種氧化物”是_____,它是A~F中的_____。

    (3)請寫出A與B反應的化學方程式_____。

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】小明用蠟燭進行了下列活動。

    (1)活動1:點燃蠟燭后,電子秤示數逐漸減小。蠟燭減小的質量_____(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質量。

    (2)活動2:用玻璃杯扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是_____(填序號)

    A.可觀察到蠟燭熄滅 B.最終杯中液面高于碗中液面

    C.該方法能準確側測定空氣中氧氣的含量 D.蠟燭不會熄滅。

    (3)活動3:把玻璃杯扣住高低兩只燃燒的蠟燭,現象是_____(填序號)

    A.兩只蠟燭同時熄滅 B.高的蠟燭先熄滅 C.低的蠟燭先熄滅 D.蠟燭不會熄滅

    產生該現象的原因是_____。

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    【題目】結合如圖,回答有關問題:

    (1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____,②_____;

    (2)甲同學用氯酸鉀和二氧化錳固體制取并收集比較純凈的氧氣,選擇上述裝置中的_____(填字母)

    進行組裝,化學反應方程式為_____。

    (3)乙同學在實驗中誤把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中進行實驗,通過觀察對比_____,他認

    定氯酸鉀的分解速率明顯比甲同學的快,原因是_____。

    (4)在實驗室制取二氧化碳,若沒有塊狀大理石,只有粉末狀碳酸鈉,為了控制反應速度,可選上述裝

    置中的_____(填字母)作為發生裝置,收集二氧化碳氣體若選擇G裝置,則由_____端通入氣體,

    檢驗是否收集滿二氧化碳的方法為_____。

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】變廢為寶好處多

    (1)秸稈再生利用

    ①我市一企業將秸稈經系列處理后,開發出可降解秸稈塑料,優點為________;

    A節約能源 B減少白色污染 C減少因焚燒秸稈產生的PM2.5

    ②秸稈可制沼氣,沼氣燃燒的化學方程式為_________;

    (2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4 KCl,下左圖是這三種物質的溶解度曲線。回答

    ①農業上,草木灰可作_______肥,_________(不能”)NH4Cl混用;

    KCl ________(、、、”)物質;

    ③提取草木灰中K2CO3 的步驟如上右圖所示則晶體 A 主要是_________________( 化學式)。

    (3)廢舊電路板(PCB)回收利用

    PCB 中含aCu、Ag、Pb()、Fe 等;b.塑料聚合物;c陶瓷和玻璃纖維。

    其中屬于無機材料的是________(填字母序號,下同),屬于合成材料的是________;

    ②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu,原理如下

    a溶蝕 Cu 溶解在CuCl2溶液中,生成 CuCl;

    b再生O2鼓入 CuCl 溶液,加入稀 HCl,生成CuCl2H2O,反應的化學方程式為__________;

    c置換在再生液中加入鐵粉,得到 Cu,反應的化學方程式為_______,屬于_______

    (填基本反應類型)。

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】化學學習小組在實驗室進行關于氣體的實驗,所用的部分儀器如圖 1 所示。

    (1)甲同學選用裝置 A 制取氧氣,發生反應的方程式是_______,為得到較純凈的氧氣 可選擇的收集裝置是________。

    (2)乙同學選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣,反應方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣,導管口__________(“a”“b”)連接發生裝置。

    (3)丙同學選用圖 2 裝置制取二氧化碳, A 裝置相比,它的優點是________。圖中所 示的狀態表示反應處于________(發生停止”)的狀態。

    (4)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無色、有刺激 性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

    ①寫出制取氨氣的反應化學方程式__________。

    ②干燥時不能選用下列干燥劑中的__________。

    A固體氫氧化鈉 B濃硫酸 C生石灰

    ③某同學用圖 3 G、H、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣,發生化合反應生成銨鹽。寫出 I 裝置中發生的化學方程式__________。

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】如下圖中a是無鉛焊錫線,焊錫是錫和銅的合金。b是錫的原子結構示意圖,c是某同學畫的關于錫在元素周期表中的信息。請回答:

    (1)分別將焊錫和錫熔化,需要溫度更高的是_____。

    (2)從微觀角度看,銅和錫都是由_____ 構成的。

    (3)b中X=_____;c中錯誤的是_____。(寫一點即可)

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】2017年5月18日中國首次成功開采“可燃冰”!翱扇急睘榧淄榈乃衔铮ɑ瘜W式CH48H2O),遇火即可燃燒且熱值高,是一種環保高效新能源,以下關于可燃冰說法不正確的是( 。

    A. “可燃冰”的相對分子質量是160

    B. “可燃冰”在空氣中中燃燒的化學方程式為:CH48H2O+2O2 CO2+10H2O

    C. “可燃冰”,儲量巨大,屬于可再生資源

    D. “可燃冰”的發現能減緩三大化石燃料的使用壓力

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】(1)用化學用語填空

    3 個氮原子__________ ②氦氣__________

    +1 價的氫元素__________ ④形成化合物種類最多的元素__________

    (2)現有四種物質,選擇相應物質的字母填空

    A錳鋼 B蛋白質 C小蘇打 D熟石灰

    ________可用于治療胃酸過多 ______可用于制造鋼軌

    ________是構成細胞的基本物質 _______可用于配制波爾多液

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】現有氧化鎂、氫氧化鎂和氯化鎂的混合物 24g,加入 100g 7.3%的稀鹽酸恰好完全反應,反應結束后蒸發,所得氯化鎂的質量可能是

    A. 26g B. 28g C. 30g D. 32g

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