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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請根據溶解度曲線回答下列問題:
(1)交點P表示的含義是______________;
(2)t 3℃ 時,將 30g 甲物質加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質量為___________,溶質的質量分數為____________;
(3)當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是________;
(4)t 3℃ 時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至 t 1℃,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為______。
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【題目】如圖為干電池的結構示意圖,請利用所學知識完成下列問題。
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干電池的正極是利用了石墨的________性。
(2)干電池的材料很多可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。寫出該反應的化學方程式:________________________________。
(3)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度 ________(填“大于”或“小于”)純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到____________________________的現象,說明鋅比銅活潑。
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。
(1)請用化學用語填空:
①人體缺乏后會引起貧血的元素______; ②兩個氫原子______;
③三個二氧化硫分子______;④四個氫氧根離子______
(2)在符號“ ”中H正上方的“+1”表示①__________,H右下角的“2”表示②___________(3)碘酒中的溶劑_______________;
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【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖,下列說法中正確的是( )
A. 該反應為化合反應
B. 丙一定為該反應的催化劑
C. 此反應中乙物質和丁物質的質量比為3:2
D. 丁的相對分子質量是甲的2倍
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【題目】下列是初中化學的3個實驗,按要求回答問題。
(1)說明實驗①的實驗原理是_____________。
(2)說明實驗②中熱水的作用是_____________?
(3)實驗③所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的性質是_____________。
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【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示:
(1)Ⅰ中參與反應的單質甲為_________;
(2)Ⅱ中反應的化學方程式為___________________________;
(3)物質所含元素的化合價發生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ_____(選填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。
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【題目】如圖所示圖象能正確反應其對應的實驗操作的是( )
① ②
③
④
A. ①表示一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B. ②表示向硫酸銅溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C. ③表示將等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應
D. ④表示向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
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【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理不正確的是( )
A. 堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B. 置換反應一定有單質生成,有單質生成的反應不一定是置換反應
C. 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 單質中只含有一種元素,則只含有一種元素的純凈物一定是單質
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【題目】25℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3,請結合圖示回答下列問題:
(1)圖1中甲、乙溶液的溶質質量分數大小關系為_______
(2)圖2中一定為飽和溶液的是_______(填“甲”或“乙”)
(3)圖3中固體甲對應的溶解度曲線是_______.
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【題目】根據所學知識填空:
(1)在“石墨、碳酸鈣、鹽酸、聚乙烯”中選擇適當的物質填空。
①人體胃液中含有的酸是__________。 ②常用作電池電極的是:___________。
③可用作補鈣劑的是______________。 ④可用作塑料大棚的是_____________。
(2)化學與人類生活、生產息息相關。
①從環境保護的角度考慮,理想的燃料是___________(填“氫氣”或“煤”)。
②魚、蝦中富含____________(填“定粉”或“蛋白質”)。
③蔬菜、水果等是人體獲取_____________(填營養素的名稱)的主要食物來源。
(3)某金屬原子的結構示意圖為 ,則該原子的核電荷數為________;最外層電子數x=_____;若最外層電子失去,達到相對穩定結構,該帶電粒子的符號為________。
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