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    科目: 來源: 題型:

    【題目】制了下列兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖提供的信息解答以下問題:
    (1)該校七年級(1)班有多少名學生.
    (2)求出扇形統計圖中“O型”血所對扇形的圓心角的度數.
    (3)將條形統計圖中“B型”血部分的條形圖補充完整.

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    【題目】(感知)如圖①,ABCD,點E在直線ABCD之間,連結AE、BE,試說明∠BEE+DCE=AEC.下面給出了這道題的解題過程,請完成下面的解題過程,并填空(理由或數學式):

    解:如圖①,過點EEFAB

    ∴∠BAE=1(   

    ABCD(   

    CDEF(   

    ∴∠2=DCE

    ∴∠BAE+DCE=1+2(   

    ∴∠BAE+DCE=AEC

    (探究)當點E在如圖②的位置時,其他條件不變,試說明∠AEC+FGC+DCE=360°;

    (應用)點E、F、G在直線ABCD之間,連結AE、EF、FGCG,其他條件不變,如圖③.若∠EFG=36°,則∠BAE+AEF+FGC+DCG=   °.

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】計算:﹣22+ -2cos60°+

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    【題目】為提倡全民健身活動, 某社區準備購買羽毛球和羽毛球拍供社區居民使用, 某體育用品商店羽毛球每盒 10 元, 羽毛球拍每副 40 .該商店有兩種優惠方案,方案一: 不購買會員卡時, 羽毛球享受 8.5 折優惠, 羽毛球拍購買 5 副(含5 副) 以上才能享受 8.5 折優惠, 5 副以下必須按定價購買;方案二: 每張會員卡 20 元, 辦理會員卡時, 全部商品享受 8 折優惠設該社區準備購買羽毛球拍 6 副, 羽毛球盒, 請回答下列問題:

    (1)如果一位體育愛好者按方案一只購買了 4 副羽毛球拍,求他購買時所需要的費用;

    (2)用含的代數式分別表示該社區按方案一和方案二購買所需要的錢數;

    (3)①直接寫出一個的值, 使方案一比方案二優惠;

    直接寫出一個的值, 使方案二比方案一優惠

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    【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E、F分別是CD、AB延長線上的點,連結EF,分別交AD、BC于點G、H.若∠1=∠2,∠A=∠C,試說明AD//BCAB//CD.請完成下面的推理過程,填寫理由或數學式:

    ∵∠1=2,1=AGH(_________)

    ∴∠2=AGH(________)

    AD//BC(________)

    ∴∠ADE=C(________)

    ∵∠A=C(已知

    ∴∠ADE=_______(等量代換)

    AB//CD(_______)

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】如圖,n+1個邊長為2的等邊三角形有一條邊在同一直線上,設△B2D1C1的面積為S1 , △B3D2C2的面積為S2 , …,△Bn+1DnCn的面積為Sn , 則Sn=(用含n的式子表示).

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    【題目】某面粉加工廠加工的面粉,用每袋可裝10g面粉的袋子裝了200袋經過稱重,質量超過標準質量10kg的用正數表示,質量低于標準質量10kg的用負數表示,結果記錄如下

    與標準質量的偏差(kg)

    1.5

    1

    0.5

    0

    0.5

    1

    2

    袋數()

    40

    30

    10

    25

    40

    20

    35

    (1)求這批面粉的總質量;

    (2)如果100kg小麥加工80kg面粉,那么這批面粉是由多少千克小麥加工的?

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】如圖,扇形AOB中,OA=10,∠AOB=36°.若將此扇形繞點B順時針旋轉,得一新扇形A′O′B,其中A點在O′B上,則點O的運動路徑長為cm.(結果保留π)

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】(9分)如圖是規格為8×8的正方形網格,請在所給網格中按下列要求操作:

    (1)在網格中建立平面直角坐標系,使A點坐標為(2,4),B點坐標為(4,2);

    (2)在第二象限內的格點上畫一點C,使點C與線段AB組成一個以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數,則C點坐標是________;

    (3)ABC的周長=_________(結果保留根號);

    (4)畫出ABC關于關于y軸對稱的ABC

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】如圖,矩形ABCD的對角線BD經過坐標原點,矩形的邊分別平行于坐標軸,點C在反比例函數 的圖象上.若點A的坐標為(﹣2,﹣2),則k的值為

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