【題目】用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發光要暗一些．這是因為，用電高峰期并聯用電器增多，造成（ ）
A.電路中的總電阻增大
B.電路中的總電流減小
C.白熾燈泡的實際功率減小
D.白熾燈泡的額定功率減小

【題目】甲用電器標著“220V，100W”，乙用電器上標著“220V，25W”，它們都在額定電壓下工作，則下列判斷中正確的是（ ）
A.甲用電器做功一定多
B.乙用電器做功一定慢
C.完成相同的功，甲用電器所用的時間一定多
D.相同時間內，甲用電器完成的功一定少

【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險絲之前，先把燈泡L0接在裝保險絲的兩個接線柱上，當只閉合S1時，L0和L1發光都偏暗；當只閉合S2時，L0正常發光；當只閉合S3時，L0不發光，則下列判斷正確的是（四只燈泡的額定電壓均為220V）（　�。�

A.燈泡L1所在支路正常
B.燈泡L2所在支路斷路
C.燈泡L3所在支路短路
D.裝好保險絲，合上所有開關后，燈泡都能正常發光

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅，有一個電表示數變大，另一個電表示數變�。畡t下列判斷正確的是（ ）

A.電阻R短路
B.燈L斷路
C.燈L短路
D.電阻R斷路

【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的甲和乙兩種液體加熱（不計熱量損失）如圖是甲和乙的溫度隨加熱時間變化的圖像，下列說法正確的是（ ）

A.甲和乙升高相同的溫度，乙吸收熱量較少
B.甲的比熱容與乙的比熱容之比為1：3
C.甲乙都加熱t時間，乙吸收熱量比吸收熱量多
D.甲的比熱容與乙的比熱容之比為1：2

【題目】如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內能，其中改變內能方法相同的是（ ）

A.A B C
B.B A D
C.B C D
D.A C D

【題目】為了探究某物質在固態和液態時的吸熱能力，用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體，根據實驗數據繪制出的圖象如圖所示．通過查閱資料已知該物質液態（BC階段）時的比熱容為3×l03J/（kg℃）．

（1）由圖象可看出該物質是（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質在B點時的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”）在A點時的內能；
（2）該物質從第6min到第10min共吸收 J熱量，該物質在固態（OA階段）時的比熱容為 J/（kg℃）；
（3）實驗中，某學習小組的同學發現：在加熱條件相同的情況下，該物質熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了．造成這種現象的原因是 ， 這說明該物質在固態時的吸熱能力比液態時的吸熱能力（選填“強”或“弱”）．

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．
（1）組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應適當將（選填“A處向上”或“B處向下”）調整．
（2）調整后器材，用完全相同的酒精燈加熱，當水溫為90℃時，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續幾分鐘為止，根據記錄數據繪制出如圖丙所示的水溫與時間關系圖象，實驗中，是通過（選填“熱傳遞”或“做功”）方式增加水的內能．當水沸騰時，水中產生大量的氣泡，氣泡內是（選填“空氣”或“水蒸氣”）．
（3）a為小晴根據實驗數據繪制的溫度與時間圖象，分析可知她是選用圖中裝置做的實驗，由小雨所繪制的b圖象可知，此時周圍環境的大氣壓（選填“低于”或“高于”）一標準大氣壓．0﹣6分鐘a和b圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質量（選填“相同”或“不相同”）

（1）由數據可知：該物質是（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點為：℃．
（2）在讀取溫度計的示數時，圖乙中讀數方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”）
（3）物質在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，內能（選填“增加”、“減少”或“不變”）
（4）實驗收集多組數據是為了（選填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”）

【題目】閱讀下面材料，回答問題：
現代家庭電器化程度越來越高，各種電器設備的數量急劇增加，但同時也帶來了更多的觸電事故，因此，用電安全是一個十分突出的問題．
（1）人們往往認為：造成觸電危害的原因是接觸了高壓電，實際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體，而人體的電阻并非固定不變的，最不利時人體的電阻只有不到1000Ω，所以安全用電的原則是：不接觸 ， 高壓帶電體．
（2）人體發生觸電事故，主要是指（ ）
A.人體帶了電
B.人體中有電流流過
C.人體上有電壓
D.人體中流過的電流超過了一定值
（3）利用學過的知識簡單解釋為什么電壓越高，觸電危害就越大？
（4）如圖是兩幅用電安全的宣傳畫，請你認真觀察后給配上合適的宣傳詞：
圖1： ；
圖2： ．