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    科目: 來源: 題型:

    【題目】用電高峰期,會看到家里的白熾燈泡比正常發光要暗一些.這是因為,用電高峰期并聯用電器增多,造成( )
    A.電路中的總電阻增大
    B.電路中的總電流減小
    C.白熾燈泡的實際功率減小
    D.白熾燈泡的額定功率減小

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】甲用電器標著“220V,100W”,乙用電器上標著“220V,25W”,它們都在額定電壓下工作,則下列判斷中正確的是( )
    A.甲用電器做功一定多
    B.乙用電器做功一定慢
    C.完成相同的功,甲用電器所用的時間一定多
    D.相同時間內,甲用電器完成的功一定少

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路,在未裝保險絲之前,先把燈泡L0接在裝保險絲的兩個接線柱上,當只閉合S1時,L0和L1發光都偏暗;當只閉合S2時,L0正常發光;當只閉合S3時,L0不發光,則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)( 。

    A.燈泡L1所在支路正常
    B.燈泡L2所在支路斷路
    C.燈泡L3所在支路短路
    D.裝好保險絲,合上所有開關后,燈泡都能正常發光

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,電路正常工作.過了一會兒,燈L熄滅,有一個電表示數變大,另一個電表示數變。畡t下列判斷正確的是( )

    A.電阻R短路
    B.燈L斷路
    C.燈L短路
    D.電阻R斷路

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的甲和乙兩種液體加熱(不計熱量損失)如圖是甲和乙的溫度隨加熱時間變化的圖像,下列說法正確的是( )

    A.甲和乙升高相同的溫度,乙吸收熱量較少
    B.甲的比熱容與乙的比熱容之比為1:3
    C.甲乙都加熱t時間,乙吸收熱量比吸收熱量多
    D.甲的比熱容與乙的比熱容之比為1:2

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內能,其中改變內能方法相同的是( )

    A.A B C
    B.B A D
    C.B C D
    D.A C D

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】為了探究某物質在固態和液態時的吸熱能力,用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體,根據實驗數據繪制出的圖象如圖所示.通過查閱資料已知該物質液態(BC階段)時的比熱容為3×l03J/(kg℃).

    (1)由圖象可看出該物質是(選填“晶體”或“非晶體”);該物質在B點時的內能(選填“大于”、“小于”或“等于”)在A點時的內能;
    (2)該物質從第6min到第10min共吸收 J熱量,該物質在固態(OA階段)時的比熱容為 J/(kg℃);
    (3)實驗中,某學習小組的同學發現:在加熱條件相同的情況下,該物質熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了.造成這種現象的原因是 , 這說明該物質在固態時的吸熱能力比液態時的吸熱能力(選填“強”或“弱”).

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗.
    (1)組裝器材時,溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底,應適當將(選填“A處向上”或“B處向下”)調整.
    (2)調整后器材,用完全相同的酒精燈加熱,當水溫為90℃時,每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續幾分鐘為止,根據記錄數據繪制出如圖丙所示的水溫與時間關系圖象,實驗中,是通過(選填“熱傳遞”或“做功”)方式增加水的內能.當水沸騰時,水中產生大量的氣泡,氣泡內是(選填“空氣”或“水蒸氣”).
    (3)a為小晴根據實驗數據繪制的溫度與時間圖象,分析可知她是選用圖中裝置做的實驗,由小雨所繪制的b圖象可知,此時周圍環境的大氣壓(選填“低于”或“高于”)一標準大氣壓.0﹣6分鐘a和b圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質量(選填“相同”或“不相同”)

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    【題目】如圖甲所示是“探究物質熔化的特點”的裝置,實驗測得數據如下表:

    加熱時間/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    物質的溫度/℃

    ﹣2

    ﹣1

    0

    0

    0

    0

    0

    2

    4

    6

    8


    (1)由數據可知:該物質是(選填“晶體”或“非晶體”),其熔點為:℃.
    (2)在讀取溫度計的示數時,圖乙中讀數方法正確的是(選填“A”、“B”或“C”)
    (3)物質在熔化過程中不斷吸熱,溫度不變,內能(選填“增加”、“減少”或“不變”)
    (4)實驗收集多組數據是為了(選填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”)

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    科目: 來源: 題型:

    【題目】閱讀下面材料,回答問題:
    現代家庭電器化程度越來越高,各種電器設備的數量急劇增加,但同時也帶來了更多的觸電事故,因此,用電安全是一個十分突出的問題.
    (1)人們往往認為:造成觸電危害的原因是接觸了高壓電,實際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體,而人體的電阻并非固定不變的,最不利時人體的電阻只有不到1000Ω,所以安全用電的原則是:不接觸 , 高壓帶電體.
    (2)人體發生觸電事故,主要是指( )
    A.人體帶了電
    B.人體中有電流流過
    C.人體上有電壓
    D.人體中流過的電流超過了一定值
    (3)利用學過的知識簡單解釋為什么電壓越高,觸電危害就越大?
    (4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫,請你認真觀察后給配上合適的宣傳詞:
    圖1: ;
    圖2:

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