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    科目: 來源: 題型:

    【題目】康德說:“通過一場革命或許可以實現推翻個人專制以及貪婪心和權勢欲的壓迫,但卻絕不能實現思維方式的真正改革。而新的偏見也正如鏡子一樣,將會成為駕馭缺少思想的廣大人群的圈套!笨档轮荚谡f明

    A.通過政治革命推翻封建專制統治

    B.啟蒙的真諦在于實現思想自由

    C.在主權在民基礎上實現人人平等

    D.社會契約與信仰自由理應結合

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    【題目】下表為18世紀中后期歐洲思想界部分情況簡表。這可以用來說明當時歐洲

    歐洲思想界情況(部分)

    英、法等國的沙龍、咖啡館成為人們交流前沿思想的重要場合

    歐洲國家科學院、科學學會的發展推動了知識的傳播

    德意志哈雷大學、哥廷根大學實行宗教寬容,學術相對自由

    意大利維柯《新科學》、貝卡里亞《論犯罪與懲罰》發表

    A.科學觀念與人文思想相交融B.近代自然科學逐漸興起

    C.啟蒙思想具有一定社會基礎D.國家間文化發展不平衡

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    【題目】新聞作為一個形式多樣的制度是在1630-1650年間出現的。到1715年,西方大部分國家都有了“日報、時事報”或“雜志”,他們就道德和社會的題目提供新聞、雜評或短文、或集新聞報道及評論于一身。這

    A.促進了文藝復興的興起B.助推了啟蒙思想的傳播

    C.阻礙了近代科學的發展D.凈化了歐洲的社會風氣

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    【題目】盧梭提出:“沒有自由就不會有愛國思想;沒有道德,何來自由;沒有公民,就無所謂道德……打算培養公民,就一定要從兒童時代教育起!北R梭強調的是

    A.公民教育B.天賦人權C.主權在民D.職業教育

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    【題目】蘇格拉底認為靈魂的本質是理性,人應在追求絕對確定的知識中認識自己,培植完整的道德人格,以善為人生的最高目的。善是天地萬物的秩序,也是人的本性與白由所在。這反映出蘇格拉底

    A.對人文精神進行了反思B.主張實現人格絕對平等

    C.大力提倡“美德即知識”D.全盤否定了智者的啟蒙

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    【題目】《梁!沸√崆賲f奏曲,是陳鋼與何占豪作于1958年的作品,首演即好評如潮,但在“文革”時期,其被指為“大毒草”遭禁播,直到1978年6月才開禁播放。這折射出當時中國

    A.社會主義文化事業發展曲折B.政治運動影響了藝術創作

    C.經濟發展推動了藝術的繁榮D.改革開放促進了藝術復興

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    【題目】新民主主義理論認為,無產階級的文化,必須做到“我們文藝工作者的思想感情”和工農兵的“思想感情打成一片”。由此可見,無產階級文化的特點是

    A.多元化B.大眾化C.本土化D.革命化

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    【題目】1937年,毛澤東代表中國共產黨提出要依據新三民主義建國的主張。1945年,在中共七大上,毛澤東提出要建立民主聯合政府、允許私有經濟的發展、實行“耕者有其田”等主張。這些主張

    A.促進了革命統一戰線的形成B.著眼于中國社會的實際

    C.有利于社會主義革命的成功D.提升了中國抗戰的地位

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    【題目】某學者認為,20世紀初,一些致力于資產階級革命的先進人物,就已經表現出追求資本主義,同時又向往比西方資本主義更合理的社會制度這樣一種訴求。這些“先進人物”的思想理論成果是

    A.維新變法B.三民主義C.民主科學D.毛澤東思想

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    【題目】1920年12月11日,《北京大學日刊》上刊登了《圖書館典書課通告》:“將本校所藏關于俄國革命問題之參考書二十三種,陳列本課的第四閱覽室內,以備同學諸君披閱!睋丝芍,當時

    A.北京大學學生能夠翻閱《中國社會各階級的分析》

    B.馬克思主義學說戰勝了無政府主義的思潮

    C.新文化運動提倡的“民主科學”得到了進一步弘揚

    D.北京大學促進了馬克思主義在中國的傳播

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