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    【題目】臺灣學者王汎森在評價某著作時強調:“(它)嚴厲批評古往今來因為君權之私而導致制度社會的敗壞,主張統治者應該以‘公’的原則來規劃合乎三代理想的制度!痹撝

    A.《論語》B.《朱子語類》C.《焚書》D.《明夷待訪錄》

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    【題目】王陽明全集《詠良知四首示諸生》“人人心中有仲尼,自將聞見苦遮迷,而今指與真頭面,只是良知更莫疑”下列主張與王陽明思想一致的是

    A.格物致知B.知行合一C.發明本心D.經世致用

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    【題目】有學者指出政治上結束戰國是在 而文化上結束戰國卻是在 結合所學知識兩處橫線上所填內容是

    A.唐代 宋代B.秦代 漢代C.漢代 唐代D.宋代 明代

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    【題目】許錫亮在墨家的滅絕及中國千年的悲劇中說“墨子是真正哲學中的邏輯學與認識論的創始人,也是中國科學技術的始祖,他的思想是中國宗教的萌芽,也是中國最早的民主政治的開端”其中墨子思想能夠體現中國最早的民主政治的開端的是

    A.兼愛B.非攻C.尚賢D.節葬

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    【題目】荀子曰:“禮之所以正國也,譬之猶衡之于輕重也,猶繩墨之于曲直也,猶規矩之于方圓也”這說明荀子重視禮的目的是

    A.規范社會秩序B.緩和社會矛盾C.追求精神自由D.維護專制政權

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    【題目】荀子認為:鈍的金器,必定要通過石頭的磨礪,然后才能夠銳利。而人本性惡劣,必定要得到禮義的漸染,然后才能歸于善良。該觀點

    A.維護新興地主階級統治B.符合春秋戰國時期發展趨勢

    C.繼承了孟子性善的言論D.強調用禮樂來規范人的行為

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    【題目】史學家費正清說:“儒家思想取得勝利是一個緩慢的過程,兩漢400余年,它漸漸由孔孟時期的原始儒學衍化為摻雜了諸子思想和古代迷信的龐雜思想體系……與其說儒家思想征服了漢代學者,不如講是漢代學者改造了儒家思想!庇纱丝芍,漢代儒家思想

    A.融合道家、法家和陰陽家的思想B.不再繼承孔孟正宗

    C.體現儒學獨尊、思想專制的特點D.促使君主權力膨脹

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    【題目】《童蒙須知》是朱熹《小學》之外的另一部重要的蒙學著作。具體從穿衣戴帽、言行舉止、掃灑清潔、讀書寫字以及各種雜事五個方面詳細說明了入小學前的孩子應當遵守的行為規范,涉及生活方方面面的細節。這有利于

    A.樹立嚴謹的治學態度B.推動儒學的世俗化和普及化

    C.形成儒學的教育系統D.實現儒學的道德化和宗教化

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    【題目】清初顏元等學者認為“秦之所以獲罪于萬世,私而已矣”,主張“復封建”,將地方官員改為世官,并給予充分的政治權力,以期“外有強兵,中朝自然顧忌”。這反映當時

    A.推崇分封制成為思想主流B.朝代更替導致地方割據嚴重

    C.歷史研究服務于政權需要D.出現反思君主專制的新動向

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    【題目】明清時期的小說,不僅用生活中的語言講述生活中的故事,還多附有插圖,用圖畫說明故事情節,出現了大量“繡像小說”。這反映了當時的文學

    A.滲透了經世致用的思想B.適應下層讀者的閱讀水平

    C.情節復雜妨礙正常理解D.成為士人諷刺現實的途徑

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