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    【題目】下圖為某細菌mRNA與對應的翻譯產物示意圖,相關敘述錯誤的是()

    A. 一分子mRNA有一個游離磷酸基團,其它磷酸基團均與兩個核糖相連

    B. 在該mRNA合成的過程中,核糖體就可以與之結合并開始翻譯過程

    C. 一個mRNA有多個起始密碼,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質

    D. mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼,它是由基因中的啟動子轉錄形成

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    【題目】如圖表示原核細胞內遺傳信息的傳遞過程,下列有關敘述不正確的是

    A.圖示細胞中轉錄和翻譯過程同時進行

    B.A、酶B均可催化磷酸二酯鍵的形成

    C.過程①②所需的模板相同,但原料不同

    D.過程②③中堿基互補配對的方式不完全相同

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    【題目】T2噬菌體侵染細菌的部分實驗如下圖所示。下列敘述正確的是

    A. ①中噬菌體為子代DNA復制提供了模板和逆轉錄酶

    B. 適當時間保溫后進行②操作,使細菌外的噬菌體外殼與細菌分離

    C. 由該圖分析可知,實驗結果可說明DNA是主要的遺傳物質

    D. 該實驗得到的子代噬菌體中,大多數含有放射性32P

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    【題目】某科學家模擬肺炎鏈球菌的轉化實驗,如圖所示,相關敘述正確的是(

    A.活菌1是有莢膜的R型細菌,活菌2是無莢膜的S型細菌

    B.由實驗結果可知,活菌2或死菌2都能使小鼠死亡

    C.從鼠Y血液中分離出的活菌2是由活菌1轉化而來的

    D.在鼠W的血液中能分離出活菌1和活菌2

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    【題目】科學研究發現,有3個基因在所有細胞凋亡中都起作用,它們是基因ced-3、ced-4、ced-9,三者的功能及關系如圖所示(“+”表示促進,“-”表示抑制)。據圖分析下列相關敘述,錯誤的是

    A. 基因ced-9與抑癌基因的功能相同

    B. 基因ced-3、基因ced-4中的一個基因突變失活,細胞凋亡可能受到影響

    C. 基因ced-9對基因ced-3、基因ced-4起調控作用

    D. 基因ced-9突變喪失功能時,會引起細胞凋亡

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    【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中一個細胞內不同時期核DNA分子數的變化,圖4表示有絲分裂中一個細胞內不同時期染色體和核DNA的數量關系。有關敘述不正確的是

    A. 圖1所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體

    B. 圖1所示細胞處于圖3中BC段,完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期

    C. 有絲分裂過程中不會出現如圖4中d所示的情況

    D. 圖4中a可表示有絲分裂后期,b可對應有絲分裂前期或中期

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    【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環境中光合作用速率與光照強度的關系。在y點時改變某條件,結果發生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是

    A.y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量低

    B.y點時,適當升高溫度可導致曲線由Ⅰ變為Ⅱ

    C.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

    D.制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度

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    【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度 與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的是

    A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應速率的主要因素

    B. 酶量減少后,圖示酶促反應速率可用曲線a表示

    C. 升高溫度后,圖示酶促反應速率可用曲線c表示

    D. 減小pH,重復該實驗,A、B點位置都不變

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    【題目】圖甲中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式,圖乙表示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述錯誤的是

    A.圖甲中曲線a表示自由擴散,曲線b表示協助擴散或主動運輸

    B.圖甲中曲線b達到最大轉運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數量

    C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性

    D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量

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    【題目】如圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖,其中分析不正確的是( )

    A. a表示線粒體,[H]與氧結合形成水發生在有折疊的膜上

    B. b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布

    C. 兩圖所示意的結構中與ATP形成有關的酶都在內膜和基質中

    D. 兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關,并可共存于一個細胞

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