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    2.(2分) B(B項的錯誤在于強加因果:即“引發了他久已郁積于胸之苦悶情緒的必然爆發”的原因是五四狂飚之后,社會依然“黑夜漫漫,風雨沉沉”等,而不是因為“朱自清寫了當時對《湖畔》進行全面評價的第一‘篇文章《讀(湖畔>詩集》一文,給予湖畔詩社大力的支持”。A項是對文章表達方法和行文思路的分析。C項是對文章場景描寫作用的分析概括。D項是對朱自清職業形象和專業能力的推斷概括。)

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    4.(1) 喜愛小動物是孩子的天性。

    (2) 只有擁有孩子一樣的眼睛、心靈、幻想和浪漫,才能寫出童話。

    (3) 作者的回答揭示了兩者的關系,是他可貴的童趣和柔和的美感的寫照。

    (每點1分,答對三條得滿分)

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    3.(1)作者自畫像,嘴和臉都扭曲了,正是那個時代知識分子精神扭曲壓抑的象征;

    (2)也表現了他勇于正視過去、剖析自己的精神;

    (3)他擔心自己的回憶錄會傷害別人,用這種曲折的方式嚴肅地反思文革。

    (每點1分,答對三條得滿分)

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    2. B(“惡勢力正面交鋒”無中生有,下文的檢討書表現其韌的戰斗精神,而且正面交鋒也不符合他柔和的特點。

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    4.(4分)①堅守信仰,追求真理;②待人真誠,行事正直;③學貫東西,筆耕不輟,成果顯著;④崇尚和諧,泰然面對困難、挫折、榮譽。(每點2分;答對兩點即可)

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    3.(4分)①深情的問候,表達美好祝愿,祝愿季老像君子蘭那樣生命力旺盛;②表示崇高敬意,“君子蘭”喻指季老是君子,清新淡雅、品質高潔。(每點2分,意思對即可)

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    2.(2分)D(穿紅衣是為過生日;“房間里氣氛顯得輕松而熱烈”有誤,這應是總理說句幽默話之后)

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    3、(答案示例) 我同意張曼菱“人生識字孤獨始”的觀點。因為人生識字讀書首先要耐得住寂寞,才能把書讀好讀通;(1分)其次,書讀到一定程度之后往往與現實世界有距離。(1分)如尼采的思想遠遠地超越了同時代人,就免不了孤獨。所以,讀書做學問孤獨是難免的。(2分)(答案不作具體要求,但必須做到有觀點、有概括性材料、有分析、思路清晰、語言表達流暢。)

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    2.提問:應該以一種什么樣的視角去研究西南聯大呢?(1分)

    特點:本文記者的提問采取追問(層進)的方式,首先提西南聯大是什么,接著問應該怎樣研究,再問研究什么,最后問得到什么收獲,層層遞進。(1分)

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    4、(3分) [答案]第一問:①社會黑暗,時局動蕩不安;②看不清現實,找不到前進的方向;③工作不穩,來去不定。(意思對即可)

    第二問:①改變舊中國,讓祖國面貌煥發一新;②向往光明,尋找人生前進的道路;③堅定從小處、近處著手,切切實實做些眼前的事情的主張(堅定主張剎那主義)。(意思對即可)[解析]本題考查在整體把握評傳內容的基礎上“歸納內容要點,概括中心意思”的能力,能力層級為C級。

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