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    今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表47周年。服務人民、助人為樂的奉獻精神,干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神,銳意進取、自強不息的創新精神,艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神已深入人心。半個世紀過去了,在雷鋒精神的感召下,我國涌現出無數雷鋒式的先進人物,他們繼承和弘揚雷鋒精神,為其注入了新的內涵。材料體現的哲理是

    A.人生價值就在于社會對個人的滿足
    B.價值觀對人生選擇、人生道路具有重要的導向作用
    C.充分發揮主觀能動性就能實現人生價值
    D.正確的價值觀才能影響社會的發展
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    科目:高中政治 來源: 題型:

    今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表47周年。服務人民、助人為樂的奉獻精神,干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神,銳意進取、自強不息的創新精神,艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神已深入人心。半個世紀過去了,在雷鋒精神的感召下,我國涌現出無數雷鋒式的先進人物,他們繼承和弘揚雷鋒精神,為其注入了新的內涵。材料體現的哲理是(      )

    A.人生價值就在于社會對個人的滿足 

    B.價值觀對人生選擇、人生道路具有重要的導向作用。

    C.充分發揮主觀能動性就能實現人生價值

    D.正確的價值觀才能影響社會的發展

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    科目:高中政治 來源:2012-2013學年安徽省高三下學期模擬測試政治試卷(六)(解析版) 題型:單選題

    今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表47周年。服務人民、助人為樂的奉獻精神,干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神,銳意進取、自強不息的創新精神,艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神已深入人心。半個世紀過去了,在雷鋒精神的感召下,我國涌現出無數雷鋒式的先進人物,他們繼承和弘揚雷鋒精神,為其注入了新的內涵。材料體現的哲理是(      )

    A.人生價值就在于社會對個人的滿足 

    B.價值觀對人生選擇、人生道路具有重要的導向作用。

    C.充分發揮主觀能動性就能實現人生價值

    D.正確的價值觀才能影響社會的發展

     

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    科目:高中政治 來源: 題型:單選題

    今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表47周年。服務人民、助人為樂的奉獻精神,干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神,銳意進取、自強不息的創新精神,艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神已深入人心。半個世紀過去了,在雷鋒精神的感召下,我國涌現出無數雷鋒式的先進人物,他們繼承和弘揚雷鋒精神,為其注入了新的內涵。材料體現的哲理是


    1. A.
      人生價值就在于社會對個人的滿足
    2. B.
      價值觀對人生選擇、人生道路具有重要的導向作用。
    3. C.
      充分發揮主觀能動性就能實現人生價值
    4. D.
      正確的價值觀才能影響社會的發展

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    科目:高中政治 來源:安徽省模擬題 題型:單選題

    今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表47周年。服務人民、助人為樂的奉獻精神,干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神,銳意進取、自強不息的創新精神,艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神已深入人心。半個世紀過去了,在雷鋒精神的感召下,我國涌現出無數雷鋒式的先進人物,他們繼承和弘揚雷鋒精神,為其注入了新的內涵。材料體現的哲理是
    [     ]
    A.人生價值就在于社會對個人的滿足
    B.價值觀對人生選擇、人生道路具有重要的導向作用
    C.充分發揮主觀能動性就能實現人生價值
    D.正確的價值觀才能影響社會的發展

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    科目:高中政治 來源: 題型:

    2013年3月5日是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。幾十年來,雷鋒事跡、雷鋒精神在一代又一代人心靈深處、成長史上,留下了不可磨滅的印記。

    材料一  3月5日,全國各地啟動系列學雷鋒活動,號召社會各界弘揚雷鋒精神、推廣志愿文化,建設美麗中國。各學校也通過校園廣播、校園LED等宣傳陣地,全方位開展了學雷鋒活動。

    材料二  當一些人目睹“小悅悅”事件卻無動于衷、熟視無睹時,當一些人面對倒下的老人糾結于“扶還是不扶”而躊躇不前時,當一些人面對金錢名利而心慌意亂甚至不顧一切時……今天,我們深入開展學雷鋒活動,再一次回味雷鋒和以他的名字命名的雷鋒精神,不僅僅是因為“雷鋒精神”依然值得紀念和學習,更是因為我們和我們這個時代比以往任何時候都更加迫切地呼吁“雷鋒精神”。

    (1)從文化生活角度,分析學雷鋒活動對改造青少年的主觀世界有什么意義?(10分)

    (2)結合材料二,矛盾主次方面辯證關系的原理,說明應如何正確認識我國的道德狀況(8分)

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    科目:高中政治 來源:2013-2014學年東北三省四市教研協作體高三聯合考試政治試卷(解析版) 題型:綜合題

    (18分)2013年3月5日是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。幾十年來,雷鋒事跡、雷鋒精神在一代又一代人心靈深處、成長史上,留下了不可磨滅的印記。

    材料一  3月5日,全國各地啟動系列學雷鋒活動,號召社會各界弘揚雷鋒精神、推廣志愿文化,建設美麗中國。各學校也通過校園廣播、校園LED等宣傳陣地,全方位開展了學雷鋒活動。

    材料二  當一些人目睹“小悅悅”事件卻無動于衷、熟視無睹時,當一些人面對倒下的老人糾結于“扶還是不扶”而躊躇不前時,當一些人面對金錢名利而心慌意亂甚至不顧一切時……今天,我們深入開展學雷鋒活動,再一次回味雷鋒和以他的名字命名的雷鋒精神,不僅僅是因為“雷鋒精神”依然值得紀念和學習,更是因為我們和我們這個時代比以往任何時候都更加迫切地呼吁“雷鋒精神”。

    (1)從文化生活角度,分析學雷鋒活動對改造青少年的主觀世界有什么意義?(10分)

    (2)結合材料二,矛盾主次方面辯證關系的原理,說明應如何正確認識我國的道德狀況(8分)

     

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    科目:高中政治 來源:2015屆廣東省高二上學期期中考試政治試卷(解析版) 題型:單選題

    2013年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”四十周年,半個世紀之前,一個普通的士兵逝去了,他留下了一個永不消逝的名字—雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神—雷鋒精神,在今天我們每個普通人都可以成為雷鋒精神的踐行者。雷鋒精神

    ①是中華優秀文化的重要組成部分

    ②是一種物質力量,對人產生重要的影響

    ③凝聚力量,是社會主義核心價值體系的基礎

    ④植根群眾,豐富和發展了中國特色社會主義文化

    A.①②    B.③④   C.②③   D.①④

     

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    科目:高中政治 來源: 題型:單選題

    2013年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”四十周年,半個世紀之前,一個普通的士兵逝去了,他留下了一個永不消逝的名字—雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神—雷鋒精神,在今天我們每個普通人都可以成為雷鋒精神的踐行者。雷鋒精神
    ①是中華優秀文化的重要組成部分
    ②是一種物質力量,對人產生重要的影響
    ③凝聚力量,是社會主義核心價值體系的基礎
    ④植根群眾,豐富和發展了中國特色社會主義文化


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ③④
    3. C.
      ②③
    4. D.
      ①④

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    科目:高中政治 來源:2012-2013學年遼寧省五校協作體高二上學期聯合競賽政治試卷(帶解析) 題型:綜合題

    今年3月5日,是毛澤東同志題詞號召向雷鋒學習49周年的日子。某校高二(1)班同學組織了以“弘揚雷鋒精神,引領時代風尚”為主題的班會探究活動。同學們通過查閱資料、學習中共中央辦公廳近日印發的《關于深入開展學雷鋒活動的意見》展開討論,發表自己的看法。
    材料一:甲同學:雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中反映,是社會主義道德的本質要求。它生成于上世紀60年代,當時,向雷鋒學習的活動席卷全國,“雷鋒”成為一切美好事物、真善美的象征;70年代,就像《學習雷鋒好榜樣》里唱的那樣,“忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本.……”“忠誠”和“愛憎分明”備受關注;80年代,改革開放,百廢待興,“做一顆永不生銹的螺絲釘”的釘子精神,為時代推崇;90年代,雷鋒精神被解釋為“全心全意為人民服務,為了人民事業無私奉獻”的奉獻精神。進入新世紀,雷鋒精神也被“感動中國”的平凡人物賦予新的內涵!袄卒h精神”雖歷經半個世紀的時光淘洗,非但沒有削弱它原本的光輝,相反在當今時代的背景下,更顯示出了他那股頑強的生命力和道德魅力。
    (1)請根據甲同學的發言,結合文化生活知識說明雷鋒精神為什么具有頑強的生命力和道德魅力?在當今時代的背景下,你所崇尚的雷鋒精神是什么?(16分)
    材料二:雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人成長!爱敶卒h”郭明義,入黨30年來時時處處發揮先鋒模范作用,在每個工作崗位上都取得突出的業績。1996年擔任公路管理員以來,他每天都提前2個小時上班,相當于多干了五年的工作量。他20年無償獻血6萬毫升,是其自身血液的lO倍多。1994年以來,他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬多元,資助特困生180多名,自己卻過著清貧的生活……
    (2)運用《文化生活》的知識,結合郭明義踐行雷鋒精神的事跡,談談如何做一個文明人?
    (10分)

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    科目:高中政治 來源:2012-2013學年江西省安福中學高二下學期期中考試政治卷(帶解析) 題型:綜合題

    1963年3月5日,毛澤東親筆題詞:“向雷鋒同志學習”,“學雷鋒運動”隨即在全國范圍內開展起來,雷鋒精神激勵了無數的成長中的青少年。 今年是毛澤東題詞50周年,半個世紀以來,雷鋒精神無時不在,無處不有,對人們的工作、生活產生巨大的影響。市場經濟來了,還要不要雷鋒精神?雷鋒精神是不是大家都應該學?雷鋒精神是否過時?……針對這些質疑,某企業開展了關于學習雷鋒精神的大討論,并組織了“全員創先爭優學雷鋒,為民服務見行動”活動,取得了良好的效果。
    結合材料,運用經濟生活有關知識,說明企業開展學雷鋒活動的經濟意義。(9分)

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