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    【題目】判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

    (1)《老師領進門》借“教小詩”一例來表現田老師的教學風格。_____

    (2)“無心插柳柳成蔭”的意思是不經意插的柳枝竟長成參天大樹,它的上一句是“柳暗花明又一村!_____

    (3)制作成長紀念冊時收集、篩選成長資料時要選出最能反映小學生活、具有代表性的資料。______

    (4)紀念冊給資料分類時,只能采用編年體和欄目式兩種。_____

    (5)《我為少男少女們歌唱》這首詩作者對新生力量給予了由衷的贊美。_____

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    【題目】選詞填空。

    鼓勵 獎勵

    (1)父親_______我說:“既有一,何不能有二?”

    (2)昨天爸爸______我一只機器人。

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    【題目】給下列畫“ ”的句子換上四字詞語。

    (1)我不愿在同學面前顯出我急迫得不能等待的樣子。_________

    (2)聽了老師的課,我恍如真的就來到了詩句所描繪的情景之中。_________

    (3)我正聽得入迷,那聲音卻突然停止了。_________

    (4)他熟記了許多成語,寫文章時便能隨手拿來,用不著怎么思考。_________

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    【題目】選字組詞。

    (慕 暮 幕) 夜__________ (稚 準 淮) ______嫩 江______

    (銘 茗 酩) __________酊 (陶 淘 萄) ____________

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    【題目】給下列加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

    (1)早晨,一個高tiāo tiǎo )的身影tiāo tiǎo)著一桶水出現在村頭。

    (2)“你zhé shé)一枚,他折一枚,后邊歇腳的人就不能看景了!

    (3)走了些岔路不要緊,可以再調tiáo diào)換方向進行研究。

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    【題目】按要求寫贈言。

    (1)同學之間要分別了,你想送給同學哪些贈言?

    ①激勵性:________________________

    ②懷念性:_______________________

    (2)請給你的老師寫條贈言。

    ____________________________

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    【題目】按要求完成句子練習。

    十年樹木, ;插柳之恩, 。

    1把句子補充完整。

    2“插柳之恩”是指 _________________________。

    3這句話的意思是______________________。

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    【題目】按要求完成句子練習。

    (1)沒有當年作文上的九十八個紅雙圈,就不會有我今天的一切。(改為反問句)

    ____________________________

    (2)這樣,我的數學成績得以不斷陸續提高。(修改病句)

    ___________________________

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    【題目】選詞填空。

    珍藏 埋藏 隱藏

    (1)他們______的地方被暴露了。

    (2)歷史博物館______著許多古代文物。

    (3)這片土地下______著豐富的礦產資源。

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    【題目】給加點的字選擇正確的解釋,將序號填在括號里。

    門:A.一般事物的分類;B.途徑,訣竅;C.量詞;D.宗教、學術思想上的派別。

    (1)我在田老師下受業四年,聽到上千個故事。______

    (2)展銷會上展出的商品五花八,應有盡有。______

    (3)科學和計算機技術這兩課一直是我的最愛。______

    (4)在語文老師的幫助下,我對寫作也慢慢摸著點兒了。______

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