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    閱讀理解列表

    做好閱讀理解的要點是:1、速讀原文材料;2、看清題目要求;3、細找文中原話;4、認真回答問題。精英家教網的小路老師在這里給出了以下閱讀理解答案:

    《廬山的云霧》閱讀答案  
    《戰勝命運的孩子》閱讀答案  
    《喜鵲》閱讀答案  
    《一件羽絨背心》閱讀答案  
    《焐手》閱讀答案  
    《斯恩德有三個孩子。他要求大兒子克萊爾、二兒子卡爾夫》閱讀答案  
    《我的資料夾!烽喿x答案  
    《根系》閱讀答案  
    《專心致志》閱讀答案  
    《他消失在風雪中》閱讀答案  
     

    標題:廬山的云霧 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀短文,回答問題。

    廬山的云霧

      廬山位于長江中游南岸江西省九江市南,中國第一大淡水湖鄱陽湖濱。相傳在周朝時有匡氏七兄弟上山修道,結廬為舍,由此而得名。自古享有“匡廬奇秀甲天下”之盛譽。有雄奇挺秀的山峰,變幻莫測的云海,神奇多姿的流泉飛瀑,文明悠久的歷史古跡,素以“雄、奇、險、秀”聞名于世!

      巍巍的廬山,遠看有如一山飛峙大江邊,近看千峰攜手緊相連,橫看鐵壁銅墻立湖岸,側看擎天一柱聳云間,正如宋代大文豪蘇東坡詩云:“……”∥

      廬山的景色十分秀麗,尤其是變幻無常的云霧,更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道,常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

      廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕。

      廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧,剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙,轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

      云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返!

    1)填空。

      文章一開始,先寫了廬山名字的由來,并概括敘述了廬山景色的四個方面,即________的山峰,________的云海,神奇多姿的________,文明悠久的________。隨后簡要介紹了山峰,并引用了蘇東坡的詩句:________,________。________,________。但從題目看,這篇文章主要描寫的是________。抓住了她________、________這樣兩個特點。

    2)理解詞義。

    ①“匡廬奇秀甲天下”這句話的意思是:__________________________________________________。

    ②理解“瞬息萬變”這個詞,抓住________________等幾個詞語,“瞬息萬變”的意思是說:_________________________。

    3)概括段意。

    _________________________________________________

    _________________________________________________

    _________________________________________________

    4)文章表達了作者對廬山云霧的__________________之情。

    5)唐代詩人李白對于廬山的流泉飛瀑也是情有獨鐘,留下了這樣的詩篇:

    ________________,________________________。

    ________________,________________________。

    6)用“——”畫出一個過渡句,在文中起__________的作用。

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    標題:戰勝命運的孩子 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀沖浪。

    戰勝命運的孩子

      有兩個孩子一個喜歡彈琴想當音樂家一個愛好繪畫想當美術家不幸得很!想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術家的孩子,忽然眼睛瞎了。

      孩子們非常傷心,痛哭流涕、埋怨命運的不公平。

      恰巧,有位老人從他們身邊經過,聽見了他們的怨恨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學繪畫呢?”接著,他又對眼睛瞎了的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學彈琴呢?”

      孩子們聽了,心里一亮,他們擦干了眼淚,開始新的追求。

      說也奇怪,改學繪畫的孩子,漸漸感到耳聾反而更好,因為它可以避免一切干擾,使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利,因為它能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。

      ________耳聾的孩子,后來成了美術家,藝術超凡,名揚四海;眼瞎的孩子,終于成了音樂家,技藝卓絕,譽滿天下。

      一天,美術家和音樂家又遇見了那位老人,他倆十分激動,拉住老人連連道謝。

      老人笑著說:“不用謝。事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它,常常還會留下另一條道路的!

    1)給第一自然段加上合適的標點符號。

    2)根據意思在文中找出該詞,并寫在括號里。

    ①名譽天下的人都知道,形容非常有名。( 。

    ②具有特殊的、超乎一般的表演藝術。( 。

    3)文章______處應填的詞語為

    [  ]

    A.因為

    B.所以

    C.果然

    D.確實

    4)填表格。

    5)這篇文章告訴我們

    [  ]

    A.只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它,常常還會留下另椞醯纜返摹?/P>

    B.眼睛瞎了、耳朵聾了,也無關緊要。

    C.人要戰勝命運。

    6)給多音字組詞。

     

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    標題:喜鵲 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀課文,問答問題。

    喜  鵲

      鵲,又叫喜鵲。自古以來,地不分南北,人不分種族,大家都把喜鵲看成是預兆吉祥的鳥兒。

      鳥兒鳴啼,本來與人間的事情無關,喜鵲為什么能引起人們吉祥的感覺呢?這可能跟喜鵲的體態和鳴聲有關。

      喜鵲的羽毛大部分黑中帶綠,只是背部和腹部有白色的羽毛,顯得樸素潔凈。喜鵲的體態輕盈優美,鳴聲清脆響亮,使人產生喜悅之感。不論是在瑟瑟秋風的樹下,還是在冬天野外的路旁,喜鵲迎面飛來,生機勃勃,歡欣活躍,令人感到振奮。因而,喜鵲受到了人們的喜愛。

      大地還沒解凍,勤勞的喜鵲就開始忙碌起來。盡管去年建造的巢還很結實,它們還是認認真真地拆除巢內的一根根細樹枝,重新建造一個又大又透光的新巢。喜鵲的巢細密多孔,架在高高的樹梢上,既牢固又精密,即使遇到風霜雪雨,也不會有多大的損壞。

      鄉間的小樹林中,農戶的檐前屋后,喜鵲是比較常見的鳥類。就是在城市,有時也能聽到喜鵲歡快的“笑語”。

      喜鵲的食物很豐富,蟲子、植物種子它們都愛吃。它們還會捕捉機靈的小老鼠,啄食莊稼地里和果園里的害蟲,因而是大家公認的益鳥。

      早春二月,陽光和煦,春風拂面,正是喜鵲傾心歌唱的時節。喜鵲能發出各種不同的鳴聲,這些鳴聲就是喜鵲的“語言”。喜鵲用這種“語言”互相交談,傳遞生活中的各種信息。

      樸素美麗、無憂無慮的喜鵲,是人類的好鄰居。

    1)大家為什么都把喜鵲看成是預兆吉祥的鳥兒呢?

    ________________________________________________________________________________________________________

    2)給大家簡單介紹一下喜鵲吧。

    ______________________________________________________________________________

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    標題:一件羽絨背心 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀短文,然后按要求做。

    一件羽絨背心

      唐曉云是我的同班同學,我倆是好朋友,幾乎形影不離。我們互相關心,互相愛護,共同進步。有一件往事,事情雖小,卻使我難以忘懷。

      那是我們上五年級時的一個冬天,那天突然變天了,刮起了四、五級的大風。我是值周生,中午站在校門口檢查各班放學路隊的情況。凜冽的寒風呼呼地刮著,凍得我直發抖。這時,唐曉云從教室里跑出來,一下摟住了我,說:“你冷吧?”我點了點頭!爸形缁丶叶啻┘路!蔽覠o可奈何地搖搖頭說:“回家?我要是有孫悟空騰云駕霧的本事就能回家了!彼牢矣衷诒г辜译x學校太遠了。她放開手,聳聳肩,說:“怎么辦呢?這么冷的天,明天非發燒不可……”說著皺起眉頭,好像她身上也冷似的。

      我繼續記錄著各班的路隊情況,她突然一下子跳過來,歡天喜地地說:“有辦法了!”然后神秘地沖我一笑就往學校外面跑去。

      下午,快上課了。我正要走進教室,唐曉云從樓梯那邊跑過來,一把拉住我,并把手里的東西往我懷里一塞,說:“給你,快穿上!”我低頭一看,原來是一件羽絨背心。我推辭說:“我不要……你……”沒容我說完,她以一種命令的語氣說:“快穿上!”我還想說些什么,可是,我看到她眼里充滿了懇切又帶有嗔怪的目光,乖乖地把背心穿在身上。這時她臉上流露出欣慰的笑容,那雙水靈靈的眼睛正望著我。頓時,我覺得周身都那么溫暖。我一把攥住她的手,心中多少感激的話一下子涌到嗓子眼兒,然而卻一句話也說不出來。我為有這樣的好朋友感到幸福。

    1)從短文中找出下面各詞的近義詞填在括號里。

    興高采烈——(   。┴煿帧ā 。┌参俊ā 。

    2)歸納短文的主要內容。

    ________________________________________________

    3)讀下面的句子,結合短文內容把自己的理解填在橫線上。

    ①她放開手,聳聳肩,說:“怎么辦呢?這么冷的天,明天非發燒不可……”說著皺起眉頭,好像她身上也冷似的。

      這兩句話描寫了唐曉云的語言和__________,表現出她______________。

    ②我還想說些什么,可是,我看到她眼里充滿了懇切又帶有嗔怪的目光,乖乖地把背心穿在身上。這時她臉上流露出欣慰的笑容,那雙水靈靈的眼睛正望著我。

      句子中加粗的語句描寫了唐曉云的_____________,從這些描寫中可以看出唐曉云心里是這樣想的:當她見我還要推辭時,___________________;當看見我乖乖地穿上背心時,她__________________________________。

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    標題:焐手 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀理解

    焐手

      冬天到了,很冷。我們去一位朋友家小聚。

      我們圍坐在那只壁爐旁,一邊烤火,一邊聊天。聊著聊著,就聊到了小時候的事情,有人說那時候天比現在要冷,常常為了取暖,就把手放到母親的懷里,現在想起來,還覺得格外溫暖。聊到這兒,那位朋友突然說:“我給你們講一個有關焐手的故事吧!

      有一個少年,家里很窮。有一年春天要開學的時候,家里怎么也籌不齊開學的費用。他就拾垃圾賣,但那個年代又有多少垃圾可撿呢?眼看著開學的日子一天天臨近,他心急如焚。那天,他賣完了拾來的一點兒垃圾,坐公共汽車回家。

      中途,上來一位婦女,站到了他的面前。車繼續朝前開。突然,他驚訝地發現那位中年婦女的上衣口袋露出了錢包的一角,可能是她剛才買票之后匆忙之間沒有放好。那一刻,他的臉莫名其妙地變得緋紅,呼吸也急促起來,一個念頭出現在他的腦海里。然后,鬼使神差一般,他的手顫抖著伸了出去。

      這是他的第一次,也是唯一一次做賊。他非常緊張。就在他的手伸進那位婦女的口袋,碰到錢包的時候,錢包的主人發現了異常,她回過頭來,看到了他。他的大腦頓時一片空白,等待著她的呵斥與責罵。然而,出乎意料的是,那位婦女看了看他后,臉上卻涌上了只有母親才會有的溫和的微笑,輕聲地對他說:“孩子,你想焐手,是嗎?”少年___________________

      這位少年下車后大哭了一場,為自己的行為,更為中年婦女的那句話,那是他一生中聽到的最溫暖的話。少年后來漸漸長大,到青年,到中年,但他始終無法忘記。是這樣一句話,教會了他怎樣好好做人。

      “你們知道那少年是誰嗎?”最后,朋友說,“就是我!痹跔t火的映照下,我看見,那位朋友的眼里充滿了淚水。

    1)從文中找出與下面意思相對應的詞語。

    ①超出了事先對事情、結果等的估計。( 。

    ②迷信的人對于某些湊巧的事,認為是鬼神暗中指使,比喻發生了原先沒有想到的事情。( 。

    ③事情很奇怪,沒有人能夠說明它的奧妙或道理。( 。

    2)在文中的橫線上填上恰當的語句,使意思前后連貫。

    3)不改變意思,給下面句子換一種說法。

    但那個年代又有多少垃圾可撿呢?

    ______________________________________

    4)讀短文,按要求完成下面各題。

    ①他“心急如焚”是因為___________________________

    ②“是這樣一句話,教會了他怎樣好好做人!薄斑@樣一句話”是指_______________。想象一下,他會怎樣做人?把你想到的寫下來。

    _____________________________________________

    5)寫出第5自然段的段意。____________________________

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    標題:斯恩德有三個孩子。他要求大兒子克萊爾、二兒子卡爾夫和小女兒凱... 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀理解

    _________________

      斯恩德有三個孩子。他要求大兒子克萊爾、二兒子卡爾夫和小女兒凱妮每天都要去菜園里拔雜草。盡管三個小孩子非常不情[怨 愿],但是都知道父親的[脾 皮],每天放學后還是都乖乖地去菜園拔草。

      剛開始,他們會互相[愿 怨]?巳R爾說:“卡爾夫,你只管往前沖,根本不管身后的草是否拔干凈,總是要我重新拔!笨柗蛘f:“難道你沒看到,我拔的最多嗎?你怎么不看看凱妮,我拔了一大片,她才拔了幾棵!”凱妮則哭了起來:“你們看,我的手上都起泡了,還有,我的花裙子又弄臟了!

      草并不是那么好拔的。拔草的同時,有時會將菜苗一起拔起來;有時一不小心會被雜草的尖刺劃破手指。往往這塊地里的草還沒有拔完,一場雨下來,剛剛拔完的那塊地里又冒出了小草尖尖的腦袋。于是,他們只得每天放學后在菜園里忙碌。

      菜園里的蔬菜因為拔除了雜草而長得郁郁蔥蔥。孩子們也都愛上了拔草的工作,再也不抱怨了。他們不但學會了一種本領,還學會了忍耐。

      有一天,克萊爾宣布,他以后不能去菜園拔草了,因為他要去州立大學讀書。臨走時,克萊爾說:“真留戀這一片茂盛的菜地!庇谑,菜園里只剩下卡爾夫和凱妮了。又過了不久,卡爾夫宣布,他也要去遠方讀大學了,不能去菜園拔草了。最后輪到了凱妮,凱妮走的時候,戀戀不舍地對父親說:“以后,菜園里的雜草由誰來拔呢?”父親說:“不用擔心,我有除草劑呢!眲P妮不解地對父親說:“您既然有除草劑,為什么還要讓我們兄妹幾個花[費 廢]時間去拔草呢?”

      斯恩德舒心地笑了,他說:“現在你們兄妹三人都上了大學,不能忘了這拔草的功勞。拔草時,你們學會了忍耐,學會了寬容。要知道,心中的雜草靠除草劑可不行,那要靠自己動手才能拔除!

    (沈湘 編譯)

    1)給文章加一個題目,寫在文前的橫線上。

    2)選擇短文中括號里恰當的字。

    3)從文中選擇兩組近義詞寫在下面。

     。ā 。——( 。

     。ā 。——( 。

    4)縮寫下面的句子。

     、俸⒆觽兠刻於家讲藞@里去拔草。

    _____________________________________________________

     、诓藞@里的蔬菜因為拔除了雜草而長得郁郁蔥蔥。

    _____________________________________________________

    5)圈出句子中的關聯詞語,并且照樣子造句。

      盡管三個小孩子非常不情愿,但是都知道父親的脾氣,每天放學后還是都乖乖地去菜園拔草。

    _____________________________________________________

    _____________________________________________________

    6)第6自然段中父親的一段話給了你怎樣的啟迪?

    _____________________________________________________

    _____________________________________________________

    _____________________________________________________

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    標題:我的資料夾。 來源: 題型:閱讀理解

    我的資料夾。

    鷺  鷥

      〔唐〕杜牧

    雪衣雪發青玉嘴,群捕魚兒溪影中。

    驚飛遠映碧山去,一樹梨花落晚風。

    【注釋】①群:成群結隊地。②一樹梨花落晚風:就好像一樹潔白的梨花,飄落在晚風中。

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    標題:根系 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀。

    根系

      每棵植物根的總和,叫做根系。植物的根系是十分龐大的。據書上記載:一棵發育充分的冬黑麥,在抽穗期共有1400萬條根,如果把這些根一條條連起來,總長度可達600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗,它的根系竟有38000條側根。植物不僅有很多根,而且根扎得很深,如甜菜的根可以入土3米,苜蓿的根可以入土5米,在沙漠中生活的一種叫駱駝的植物,它的根可以入土20米以上。此外,許多植物根系延伸的直徑可以達到3米,而向日葵的根系可以向四周延伸5米,一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達到27米,比樹冠還大35倍。

    1.在文中找出與下面兩個意思相反的詞語。

    微小——________

    縮短——________

    2.抽穗期冬黑麥的根共有______;沙漠中的駱駝刺,它的根可以入土______;青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸,直徑可達______。

    3.根系指什么?

    ________________________________________________

    4.文章介紹了根系的三大特點,分別是:

    1__________________________________________

    2__________________________________________

    3__________________________________________

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    標題:專心致志 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀短文,完成練習。

    專心致志

      古時候有個名叫奕秋的人,是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個學生,都是聰明的年輕人。

      一個學生學下棋的時候 非常專心 老師講的每一句話 他都用心聽 老師教的每一著棋 他都用心琢磨 他很快學會了下棋

      另一個學生雖然也坐在那里聽講,卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結果,盡管他們是一起學習的,可是遠遠不如同學的棋藝高。

      兩個學生在同一位老師跟前學習,為什么學習成績有這么大的差別呢?是因為后一個學生不如前一個學生聰明嗎?不是,是因為他不如人家專心致心!

    1.給第二自然段加上標點。

    2.下面加粗字的讀音或解釋哪一種是正確的,把序號寫在括號里。

    [  ]

    zh2o

    zh1o

    zhu$

    zhe

    用心琢磨

    [  ]

    ①雕刻打磨玉石

    ②為使文章精美

    ③用心進行加工、修改

     

    專心致

    [  ]

    ①志向,志氣

    ②標記,記號

    ③志趣,意志

    ④專一

    3.用“_____”劃出一個學生學習的態度和學習結果的句子,用“  ”劃出另一個學生的,并說說他們倆有不同學習結果的原因:__________________________________________。

    4.短文中點明題意的句子是:_______________________。

    5.課文,我還讀過這些成語故事:《________》《________》《________》《________》《________

    查看全文,答案和解析>>

    標題:他消失在風雪中 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀短文,完成練習。

    他消失在風雪中

      雪下得可真大,雪花像鵝毛一樣紛紛飄揚。我們全家老少都圍著火爐興致勃勃地欣賞著電視節目。

      “啪!啪!啪!”有人在敲我家的門,在這大年夜傍晚會是誰到我家來?我打開大門,只見風雪中站著一個人,滿身是雪,幾乎成了雪人!靶履旰!”他氣喘吁吁地說:“你家的信!闭f著,從郵包里取出一封信交給跟在我后面出來的爸爸。爸爸連忙把他請進屋里。這時,我看清了,他臉上有一層細密的汗珠,于是,我遞上一杯熱茶,爸爸熱情地請他坐下暖和一會兒,可他回答說:“不了,還有好幾家信沒送呢,謝謝你們!”說完,他抹了一下額頭上的汗,走出門去,騎著單車飛快地走了。

      北風怒號,雪花飛舞。我站在門前,望著他的身影漸漸地消失在迷蒙的風雪中。

    1.讀詞語,給加粗的字選取正確的讀音。

    h6 huo

    北風怒h2o h4o

    2.學寫句子。

    雪花像鵝毛一樣紛紛飄揚。

    草原__________________________。

    ______________________________。

    3.讀了短文,我積累了幾個好詞語。

    ____________

    ____________

    _____________

    4.短文多次寫到雪下得大,我知道這樣寫的作用是:________。

    查看全文,答案和解析>>

     0  21659  21667  21673  21677  21683  21685  21689  21695  21697  21703  21709  21713  21715  21719  21725  21727  21733  21737  21739  21743  21745  21749  21751  21753  21754  21755  21757  21758  21759  21761  21763  21767  21769  21773  21775  21779  21785  21787  21793  21797  21799  21799 

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